一、指导思想:
根据《2016年黄浦区学生艺术节活动实施方案》的要求,遵循中职学生身心发展特点和规律,充分挖掘学生艺术潜能,秉承我校一贯的校园文化活动传统,加强德育工作的针对性、实效性、时代性,弘扬健康向上、文明和谐的中职校园文化,特举办2016中华职业学校校园文化艺术节。
校园文化艺术节为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长、启迪智慧、激发创造和创新能力,将充分展示当代中职学生丰富多彩的精神生活,充分反映学生健康快乐、积极向上的精神风貌,提升学生的文化修养、审美情趣和综合素养,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。
二、活动主题: 艺术塑造美的形象
三、参加对象: 中华职业学校全体师生
四、活动安排与组织工作
总负责:陆惠莉
名 称 |
日期 |
1、声乐(独唱、重唱) |
负责人: 张怀霞 1、5月4日(周三)前,上报参赛学生名单,同时交作品或自拍录像 2、5月6日(周五)完成区艺术单项比赛的报名 3、5月6日——5月11日参赛作品准备阶段 4、5月12日(周四)——17日(周二),择日,参加黄浦区艺术单项比赛的节目拍摄录像 |
2、西乐(弦乐、键盘、木管、铜管、打击乐独奏和重奏) |
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3、民乐(弦乐、吹奏乐、弹拨乐、打击乐独奏和重奏) |
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4、电声乐、口琴、钢琴 |
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5、舞蹈、少儿模特、戏剧(故事、朗诵、戏曲) |
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6、工艺、陶艺 |
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7、茶艺 |
负责人: 丁永慧 |
8、动漫画(电脑类、手绘类) |
负责人:王素; 5月5日(周四)确定参加黄浦区比赛的名单和作品名称 |
9、黄浦区学生素描比赛 |
负责人:王素 ; 每校限5人 黄浦区比赛时间:5月14日(周日)下午 |
10、表演舞蹈(群舞)专场 |
负责人:张怀霞 1、5月10日(周二)前报名 2、5月13日(周五)完成区舞蹈展演报名 3、黄浦区比赛时间:6月4日(周六) |
11、诵读比赛 |
负责人:陆惠莉 1、5月5日(周四)前上报“班级、作品名称、参赛学生姓名” 2、5月9日(周一)前发送以班级命名的配乐(U盘拷贝费时、病毒多,麻烦班主任通过QQ发送) 3、5月10日(周二)—12日,择日,校内比赛 |
比赛要求
1、声乐(独唱、重唱)
参赛内容:中外优秀声乐作品,形式生动活泼不超过3分钟;
比赛形式:独唱、重唱(5人以下包括5人),自选一首参赛曲目,如需配乐,须自备CD光盘,不接受其他格式音乐。
2、西乐(弦乐、键盘、木管、铜管、打击乐等)
参赛内容:自选一首(背谱演奏),节目时间不超过3分钟;
比赛形式:独奏、乐队或特色项目组合(5人以下包括5人)。
3、民乐(弦乐、吹奏乐、弹拨乐、打击乐、重奏)
参赛内容:自选一首(背谱演奏),节目时间不超过3分钟;
比赛形式:独奏、重奏(5人以下包括5人)。
4、电声乐、口琴、钢琴
参赛内容:自选一首(背谱演奏),节目时间不超过3分钟;
比赛形式:独奏、乐队或特色项目组合(5人以下包括5人)。
5、舞蹈、少儿模特、戏剧(故事、朗诵、戏曲)
☆舞 蹈
参赛内容:芭蕾舞,民族民间舞,拉丁舞,爵士舞,流行舞,时间不超过3分钟;
比赛形式:独舞,双人舞(允许跨校组合),三人舞,如需配乐,须自备CD光盘,不接受其他格式音乐。
☆少儿模特
参赛内容:自备1套参赛服装,自备演出道具,上台表演不超过3个造型;
比赛形式:一人或双人,音乐自备。
☆故事比赛
参赛内容:故事内容健康真实,感染力强,符合年龄特点。充分体现积极进取、健康向上的精神风貌,时间不超过3分钟。
比赛形式:5人以下包括5人,脱稿完成。
☆戏曲比赛
参赛内容:京剧、沪剧、越剧、昆曲、相声,时间不超过3分钟;
比赛形式:5人以下包括5人。
6、工艺、陶艺
参赛项目:纸艺、雕塑、缝绣、编织、装饰画、小制作、陶艺等;
比赛形式:参赛者须带好一件自己制作完成的工艺品和同一件制作了一半的工艺品;个人制作(所有制作原材料和工具自备,当场制作)。
7、茶艺
参赛项目:调和茶
比赛形式:一人参赛,自备茶叶与配料,独立完成现场冲泡过程,3分钟以内。
8、动漫画(电脑类、手绘类)
作品类型:电脑类、手绘类
作品要求:作品规格尺寸不大于4K,电脑漫画需交打印稿,彩色黑白均可,鼓励多格漫画作品;拒收已装裱过的作品和超过规定尺寸的作品,参加过市级以上评奖和展出的作品也不得入选;提倡原创性、民族性,充分体现学生特征、时代特点、校园特色;每位参赛者限交一件作品参加比赛;每份参赛作品均须详细、清晰填写作品登记表,并牢固张贴在作品背面右上角。
9、素描比赛
为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展,展示我区学校艺术教育成果,举办区学生素描比赛。参赛画板及铅笔等作画工具自备,比赛内容和用纸统一提供。
10、表演舞群舞
参赛要求:表演舞倡导新创编的作品,也可以是历年来优秀作品的再提升,时间以6分钟为限,人数为5人以上,不超过36人。
11、诵读比赛(每班必报项目)
参赛内容:作品围绕《修身》课程,配乐,主题鲜明突出,内容积极向上,精神饱满,姿态得体大方,脱稿诵读,声音洪亮,吐字清晰;感情饱满真挚,表达自然,声情并茂,诵读富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣,时间2分钟—3分钟(诵读之前需介绍班级和作品名称)
比赛形式:5人以下包括5人。
五、活动要求
1、鼓励人人参与,班级为主。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围。
3、充分发挥学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
德育处
2016年4月27日