林晨旭，大学本科学历，中学高级计算机学科教师，区级骨干教师，担任教导处主任职务。

获奖情况：

2009卢湾区“十一五”首批优秀骨干教师称号、“课堂教学与研究”获“优秀教学设计奖”。

2009年《<数据列表的分类汇总>》教案一文在中国教育教学研究会主办的“2009中国教育系统优秀教案全国评选”活动中获二等奖。

2007年荣获卢湾区园丁奖

2006学年中学教学成绩优良个人

2004年在上海市中等职业学校第四届教师教学法改革交流活动中荣获三等奖

发表文章：

《浅谈项目教学法在信息技术教学中的应用》发表于《2007年度职教教改论坛》；

《信息技术课程中开展分层教学的探索》发表于《2007中国教研年鉴论文编》，并在“2007中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获二等奖；

《职业学校信息技术教学的探索》发表于2008年第十期《各界.科技与教育》杂志；

《整合资源，加强特色，办人民满意的职业教育》发表于《卢湾教育研究》（2008第一期），并在2007年12月卢湾区第十八次教学工作会议上总结交流；

《<数据列表的分类汇总>教案》在卢湾区“十一五”首批骨干教师“课堂教学与研究”任期展示活动中荣获“优秀教学设计奖”，并在区级层面公开展示，同时在中国教育教学研究会主办的“2009中国教育系统优秀教案全国评选”活动中荣获二等奖。

感悟：

做学生的良师和益友 ，以自身的教育教学行为去影响学生，真正成为学生的表率，在沟通与对话中实现师生共同发展。在当代社会变革中，教师必须通过终身学习和终身教育去适应变革，学会生存。