─中华职业学校举行市中职校第93期教师继续教育培训班开班典礼

    2013年3月15日下午二点三十分。上海市中职校第93期教师继续教育培训班开班典礼在我校103会议室举行。教导主任汪楙若老师主持会议，马言标校长、全体参训教师及相关工作人员参加会议。
    马言标校长首先从为什么要举行培训、与以往培训有何不同、怎么样参加培训及如何对待培训四个方面作开班动员。他说，开班的初衷是为老师们创设提高教学水平的机会与平台，帮助老师们更加“聚焦”日常课堂教学；培训的流程分为一次讲座、一次公开课、十次听课和评课；最终将对开课的情况进行总结，在成绩评定的基础上，对优秀教案进行表扬并集结出书。他希望干部、党员、骨干三类老师做好带头表率，全体老师以积极的心态参训，做好发言等相关记录，真正学有所得。
    接过话筒，数学教研组组长黄广才老师和见习教师王晶晶依次上台代表学员发言。他们纷纷表示会抓住培训机会，端正态度，严格遵守作息时间，热情投入，认真向专家学习，努力提升自我教育教学能力。
    随后，上海教科院雷振光教授《职业教育教学设计实务概念》的讲座开讲。他以循循善诱地提问方式，引导听课老师关注如“职教教学设计的定义内涵---是什么？职教教学设计的目标功能---学什么？职教教学设计的具体措施---怎么做？”等期待解决的问题、“什么是教学？什么是设计？”等广狭义定义辨析等一系列实务内容。他建议老师依据课程标准、专业教学标准、教材内容设计课堂教学，并在备课过程中“细”备五要素---教材、学生、过程、手段与作业。他说职业教育是以劳苦大众为学生的，所以在教学设计中要充分考虑职业教育功能双向化，将应用与技能融入所教学科，呈现一种动态思维的教学。他希望老师们能学会选择合理有效的教学策略、学会思考教学评价方法和标准、学会制定所授课程的授课计划、学会编写单元授课的教学方案，让教学过程充满动感、让课堂教学充满生命活力、让教学形成互动机制、让学生成为学习主力，最终实现学生素质养成、企业需求达成的双重目标。
    谈话交流式的授课使得二个多小时的时光转瞬即逝，马言标校长在感谢周老师的“传道授业”后，代表校长室向全体参训老师提出“自律、自重、自悟”的要求，因为“你的成长就是中华职业学校发展的动力、源泉”。
    典礼结束，老师们将于下周开始进入教案撰写的环节，让我们一起期待“中华”课堂再次绽放“敬业乐群”思维花火！