12月2日下午，见习教师规范化培训系列专题讲座第五讲正式开讲。特邀我校校长马言标担任主讲人，马校作了题为《走进说课》的讲座

马校谈说课，首先提出两个问题供年轻教师思考：一是“认识说课吗？”，二是“说课的价值是什么？”在随后的精彩讲座中马校带领年轻教师走进说课，细致分析了说课的基本要点，解读说课细节及其重要意义。

马校提到认识说课，要把其与讲课区分开来，分别就二者之间在要求、对象和内容三方面上作了详实解说。把握说课即要抓住说课内容，包括说教材、说学情、说教法学法、说教学过程，以及说板书设计。它们是说课的关键所在。新教师上课经验少，备课环节非常重要，而说课就在其中起到了催化剂的作用。

通过这次讲座，使各位见习教师认清了说课的地位。如果说从上课可以看出教师怎么在教，那么，说课则要求教师从自身的角度说明为什么要这样教，理论根据是什么。说课有助于推动教师自身素质的提高，也有利于教师备课质量的提高。对于我们见习教师而言，更是需要通过说课，引导我们进行教学反思，这样才能发现上课过程中的不足之处，及时有效地采取改进方式，循序渐进地完善我们每一次上课，从根本上提高我们的备课质量及教学能力。