为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，制定垃圾分类的管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、学校垃圾的分类

学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）

厨房垃圾：包括剩饭剩菜、骨头、油脂等食品类废物（我们学校有教师食堂）

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。

其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其他垃圾处理）

二、垃圾分类知识进课堂

1、备课 按照每周一节备课

2、上课（不挪用、不占用、每堂课按照教案上课）

3、督查

①、检查教案 （负责部门教导处）

②、不定期抽查上课情况（负责人：值日领导、教导处、大队部）

③、检查学生垃圾分类知识的知晓率（1月1次，形式：现场抽查学生或举行垃圾分类知识测试）

三、垃圾分类处理的办法：

1.垃圾桶的摆放。

每个教室、办公室摆放分类垃圾桶两个（可回收物和干垃圾）。学校宿舍、烹饪实训中心和食堂摆放（干垃圾和湿垃圾）。

学校设置垃圾处置点，提供四种垃圾筒供全校师生处理垃圾。

2.垃圾的投放。

学生在学习、生活过程中产生的可回收物和干垃圾，按分类要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和湿垃圾统一收集后由专人在放学后投放到学校垃圾处置点的相应垃圾筒内。

教师在教学生活过程中产生的垃圾，自行分类后，统一投放到学校的垃圾处置点。

3.垃圾的处理

各班的其他垃圾由值日生投放在专门的垃圾桶中，垃圾不过夜。

各班可回收物分为两种情况，一种是体积小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。

有害垃圾每天各班值日生负责投放在垃圾处置点的有害垃圾桶中。

4.垃圾分类处理措施：

学校领导小组负责制定垃圾分类的工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。

教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门的工作完成推进情况，负责教师垃圾分类的集中知晓率、参与率。

大队部负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾的产生。

6.总务处负责设置垃圾分类处置点，督促学校的保洁人员做好垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送，阶段工作总结等工作。