中华职业学校开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。根据《黄教党[2020]44号—黄浦区教育系统开展“四史”学习教育的实施方案》通知要求，引导全校广大党员、干部通过学习党史国史，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，结合本校实际，制定此实施方案。

一、指导思想

黄浦区是中国共产党的诞生地所在区，是党的初心始发地，也是国歌的唱响地、解放上海第一面红旗的升起地，有深厚的历史底蕴和丰富的红色资源。开展“四史”学习教育，既是历史赋予我们的职责任务，也是践行初心使命的生动实践。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习“四史”同学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述结合起来，作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。要通过了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，讲活历史故事、用活红色资源，传承红色基因、坚定理想信念，打牢党员、干部的思想根基，激发身处党的诞生地所在区的使命感，增强推动黄浦教育改革发展的责任感，做到以史为鉴、砥砺前行，为持续提升黄浦城区能级和核心竞争力、加速实现黄浦教育“高、先、精”发展目标提供坚强有力的政治保证。

二、目标任务

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

三、学习内容

坚持以学思践，悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和教职工认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等著作，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

四、主要措施

（一）注重分层分类，明确学习教育要求

处级领导干部要通过精读《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国 70 年》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等著作，深刻认识党领导人民从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，以学铸魂、以学促干，不断提高政治站位、党性修养和领导能力。

普通党员要通过了解掌握党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和先进典型，从学习中汲取营养、坚定信念，增强立足岗位做贡献、干事创业走在前的行动自觉。

（二）丰富载体途径，增强学习教育实效

1.坚持集中学和自主学。

巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合新形势、新任务制定自学计划、落实学习要求，把学史融入日常、抓在经常，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把“四史”作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把“四史”学习教育作为学校党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。

2.强化带头学和普遍学。

党支部书记和处级领导干部要带头领学、带头研讨，处级党员领导干部要落实好双重组织生活制度，结合组织生活，向所在党支部报告个人学习体会。党支部书记要结合所学所悟，把所学内容纳入书记上党课的重要内容，年内至少安排1次专题党课。严格落实“三会一课”、主题党日和“4+4+4”组织生活等基本组织制度，年内至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动，把学习教育贯穿全年组织生活始终，使党员、干部通过普遍学史，不断增强党性修养、提高自身素质，

3.注重线上学和线下学。

要充分运用移动APP、“两微一端”等信息手段，用好上海干部在线学习城平台和学习强国上海平台开设的“四史”学习专栏开展线上学习，用好校园网、微信公众号等平台开展线上知识竞赛、微党课展示等，真正做到教育不掉线、思想不掉线。要定期组织开展各类专题培训、辅导讲座和主题党课等线下学习，吸引党员、干部广泛参与、积极互动。

（三）挖潜整合资源，激发学习教育活力

1.深入挖掘教育系统红色资源。

充分挖掘本校百年红色历史和文化资源，在梳理、整合的基础上，开展红色课程的开发和校本研修，切实丰富本校党员、教师和学生的红色教育内容。

2.强化红色教育师资队伍打造。

要充分发挥校史馆和校史师生讲解团优势，发现培养一批思想政治过硬、教学业务精湛的老师师，打造一支能讲好历史、会讲历史、善讲历史的师资队伍。

五、组织保障

(一)加强组织领导。学校成立以党书记为组长的“四史”学习教育领导小组和工作小组(以下简称“领导小组”和“工作小组”)，负责全程抓好 “四史”学习教育的开展。领导小组将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

领导小组

组  长：夏  添 党支部书记

黄玉璟 校长、党支部纪检委员

工作小组

组  长：黄广才 工会主席、党支部组织委员

组  员：方  斌  专业组长、

王  鹏  德育主任、

朱  静  校办主任、

        赵  玲  人事干部、党小组长

        陆惠莉  质量评价处主任、党小组长

        张燕芬   党小组长

        陆  卉   党小组长

联络员：朱  静 校办主任

（二）认真落实责任。学校将充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照区教育党工委统一部署，切实履行主体责任。结合学校实际，按照具体实施方案，及时作出安排，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党支部书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（三）强化督促检查。学校“四史”学习教育领导小组将对党支部和各党小组开展的“四史”学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

中华职业学校党支部

2020年6月